As instituições de ensino, tanto públicas quanto privadas, em todo o território nacional, têm prazo até 8 de junho para registrar estudantes do 2º ao 5º ano do ensino fundamental na Olimpíada de Matemática Mirim (Obmep Mirim), uma iniciativa do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa).
Para as escolas públicas, a participação é gratuita. Neste estágio, as instituições devem apenas indicar o total de alunos que participarão, sem a necessidade de inscrição nominal individual.
As secretarias de Educação também podem realizar as inscrições através do site oficial da olimpíada. Para isso, é necessário utilizar o código MEC/Inep para criar uma senha de acesso, que será usada posteriormente para o login.
Desde sua criação em 2022, a Obmep Mirim já atraiu a participação de mais de 15 milhões de crianças em suas quatro edições. Na última edição, 5,067 milhões de estudantes foram inscritos, envolvendo cerca de 35 mil escolas públicas e privadas, conforme dados divulgados pelo diretor adjunto do Impa e gerente de Olimpíadas, Jorge Vitório Pereira.
A competição será dividida em duas fases. A primeira etapa, de caráter classificatório, terá suas provas aplicadas em 25 de agosto. A segunda fase ocorrerá em 10 de novembro. As avaliações são segmentadas em dois níveis: Mirim 1, para estudantes do 2º e 3º anos do ensino fundamental, e Mirim 2, para alunos do 4º e 5º anos.
Cada prova será composta por 15 questões de múltipla escolha. A correção e a classificação dos estudantes para a segunda fase ficarão sob responsabilidade das próprias escolas.
Objetivo Lúdico
Os participantes que se destacarem na Obmep Mirim não são premiados com medalhas físicas, mas recebem certificados digitais que correspondem a distinções de ouro, prata e bronze.
Jorge Vitório Pereira, diretor adjunto do Impa, ressaltou que o Comitê de Provas atua com rigor para adequar o nível das questões. Ele explicou que, para o ensino fundamental, o propósito é estimular a curiosidade, apresentando a matemática de forma lúdica, como um jogo. "Nada de conteudismo; é usar e abusar de gráficos, de figuras, trazer elementos da realidade das crianças, para que a Obmep Mirim seja um prazer, uma brincadeira", afirmou.
Pereira observou que a cada ano a iniciativa atrai mais escolas, contribuindo para o estímulo ao ensino e aprendizado da matemática. Ele enfatizou os benefícios: "A gente só tem a ganhar. Você traz esse elemento de curiosidade, dá material extra e interessante para os professores trabalharem com as crianças na escola. Não tem caráter de competição, mas realmente é como se fosse um jogo, uma brincadeira, e já vai aproximando as crianças desse mundo, porque a Obmep, quando vira coisa dos meninos crescidos, traz muitas oportunidades para eles."
Os vencedores da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep), destinada aos anos finais do ensino fundamental e ao ensino médio, recebem medalhas de ouro, prata e bronze, além de terem acesso a programas de iniciação científica, alguns com bolsas. Pereira acrescentou que "hoje, há universidades que já estão também aceitando a Obmep como um programa de acesso para vagas no ensino superior".
Conforme Pereira, o contato com a Obmep Mirim oferece grandes vantagens para as crianças mais novas. "É mais um caminho, mais uma porta que elas conseguem ter. E sem falar de fazer tudo isso com leveza, trazendo o aspecto lúdico, criativo, da matemática para elas, que acabam entendendo que a matemática não é um bicho de sete cabeças."
Estímulo ao Interesse
Jorge Pereira observou que, nas séries iniciais do ensino fundamental, a resistência ao aprendizado da matemática é menor, desenvolvendo-se posteriormente. Ele destacou a importância de abordar a disciplina de forma prazerosa e criativa nesse período: "Então, a gente chegar nesse momento e trazer o aspecto prazeroso, criativo, o aspecto lúdico da matemática para essas crianças, eu acho que ajuda bastante. Sem falar que a gente também está conseguindo incrementar a quantidade de material a que os professores passam a ter acesso."
Marcelo Viana, diretor-geral do Impa, esclareceu que a "Olimpíada Mirim foi pensada para despertar, desde cedo, o interesse pela matemática, tanto nos alunos quanto nos professores".
Ele reforçou: "Queremos contribuir para que o aprendizado aconteça de forma mais envolvente, estimulando a curiosidade e o raciocínio lógico dentro da sala de aula."
Sophia Dutra, estudante de 11 anos e vencedora das edições de 2024 e 2025 da Obmep Mirim, compartilhou sua experiência: "Ela [a olimpíada] foi muito importante para o meu desenvolvimento porque tem uma estrutura muito diferente das outras provas. Tudo que o professor explica a gente consegue usar até em outras provas olímpicas", afirmou, descrevendo a prova como "divertida, legal e interessante".
A Obmep Mirim conta com o apoio da B3 Social, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), sendo promovida pelos ministérios da Educação (MEC) e da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). Para este ano, o Impa anunciou uma competição inédita: a 1ª Olimpíada de Professores da Obmep Mirim, com inscrições abertas de 4 a 29 de maio.