O seminário institucional sobre os resultados do Sistema de Avaliação Educacional de Rondônia (Saero) prosseguiu nesta terça-feira (28), em Porto Velho. O segundo dia do evento foi marcado por painéis que abordaram a trajetória educacional entre 2022 e 2025, além de estratégias para aprimorar os indicadores de alfabetização e o desempenho nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. As atividades, realizadas nos períodos da manhã e da tarde, reuniram gestores estaduais, dirigentes municipais de educação, técnicos, articuladores de programas educacionais e outros profissionais da área, com o objetivo de analisar os indicadores e alinhar ações para a melhoria da aprendizagem em todo o estado.
Durante o segundo painel, intitulado “Trajetória 2022 a 2025: conexões, parcerias e regime de colaboração”, representantes de instituições parceiras reforçaram a relevância da atuação conjunta entre o estado e os municípios para o avanço da educação pública. O seminário reitera o compromisso do governo de Rondônia com a qualidade da educação, promovendo o diálogo entre gestores, técnicos e educadores, e consolidando iniciativas que impactam diretamente o aprendizado dos estudantes em todo o estado.
O governador de Rondônia, Marcos Rocha, enfatizou que o progresso educacional no estado é fruto do trabalho colaborativo entre o governo e os municípios. “Temos fortalecido o regime de colaboração com investimentos e políticas públicas que garantem melhores condições de ensino, valorização dos profissionais e melhoria dos indicadores educacionais. Nosso compromisso é seguir ampliando essas ações, assegurando uma educação de qualidade para todos os estudantes”, declarou.
Kary Jean Falcão, gerente de Avaliações Educacionais e coordenador estadual do Saero, destacou a importância do seminário como um espaço estratégico para a análise de resultados e o fortalecimento das políticas educacionais. “Este é um momento fundamental para avaliarmos a trajetória dos últimos anos, compreendendo os avanços alcançados por meio do regime de colaboração e, principalmente, identificando os pontos que ainda precisam ser aprimorados. A partir dos dados do Saero, conseguimos orientar ações mais assertivas, com foco na alfabetização e na melhoria do desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática”, explicou.
Ao longo da programação, Luslarlene Umbelina de Souza Fiamett, secretária municipal de Educação de Santa Luzia d’Oeste, ressaltou o papel das parcerias institucionais no fortalecimento das políticas educacionais. “Temos trabalhado na articulação de recursos para equipar melhor as escolas e garantir condições adequadas de ensino”, afirmou.
Vinícius de Moraes, representante do Tribunal de Contas do Estado de Rondônia (TCE-RO), enfatizou a atuação do órgão no fortalecimento das políticas educacionais e no acompanhamento dos resultados no estado. “O Tribunal de Contas tem contribuído diretamente na indução de políticas públicas, no fortalecimento das capacidades estatais, na melhoria da governança e no aprimoramento do regime de colaboração entre estado e municípios. Esse trabalho conjunto é essencial para garantir maior efetividade nas ações educacionais e melhores resultados para os estudantes. Precisamos manter a alfabetização de sucesso como prioridade, assegurando que todas as crianças aprendam na idade certa”, pontuou.